特定の単元を題材に、生徒を惹きつける「授業の構成」と「教材」をゼロから作成し、模擬授業を行うプレゼン選考です。メリットは単なる知識量ではなく、相手に伝える「表現力」と「教育への熱意」を直接確認することです。教務・カリキュラム開発部門が審査を担当。人事部門は論理的整合性と共感力を評価。自分の授業で子供たちの目を変えたい、志の高い教育者候補を確保します。
職種 |
人事 | 施策難易度 |
★★★☆☆ |
|---|---|---|---|
業界① |
製造・メーカー | 目的 |
「表現力」と「熱意」の確認 志の高い教育者採用 |
業界② |
製造・メーカー | 対象 |
学生 教育者志望 講師候補 |
費用 |
30〜150万円 | 45 |
主なToDo
- 特定の単元を題材に、生徒を惹きつける「授業の構成」と「教材」をゼロから作成させる選考を行う
- 教務・カリキュラム開発部門が審査し、単なる知識量ではなく相手に伝える「表現力」を直接確認する
- 「自分の授業で子供たちの目を変えたい」という志を評価指標に据え、熱意ある教育者を確保する
期待できる効果
授業の質に直結する資質を入り口で厳選でき、入社直後から現場で高いパフォーマンスを発揮。
躓くところ
採点基準の標準化。候補者の極度の緊張への配慮。教材作成の負担感の調整。

模擬授業・カリキュラム作成のプレゼン選考【製造・メーカー】






